Dados da Apresentação e Auto Avaliação

Olá

Nessa semana foi a apresentação. O projeto deu um pequeno probleminha um pouco antes de apresentarmos mas conseguimos consertar rapidinho. Foi muit0 boa a apresentação e deu tudo certo, no tempo certo. Os professores nos ajudaram em alguns momentos e acreditamos que todos entenderam o funcionamento do circuito que montamos.

Auto Avaliações

Todos nós do grupo concordamos em fazer somente uma auto avaliação que dirá respeito a todos. Tivemos muitas dificuldades, até mesmo porque não temos nenhum curso técnico, exceto o Ravel, e por essa razão pesquisamos quase tudo. Apesar de nosso colega ser técnico, ele não é propriamente da área de eletrônica. Os problemas com tempo e encontro do grupo todo também pesou muito para o desenvolvimento, pois muitas vezes, em momentos cruciais do projeto, fomos obrigados a pausá-lo para estudar para as provas. O blog também é parte do trabalho e não foi muito fácil fazê-lo, assim como o relatório. Tudo foi novo, tudo foi pela primeira vez, então tudo foi mais difícil. Por essas razões cremos que, pelo empenho de todo o grupo, mas também pelos erros e irresponsabilidades, nossa avaliação, numa escala de 0 a 10 é:

8,5!

Agora é como os professores!!!

Acho que retomaremos o blog mais à frente, depois das férias, ou mesmo se alguém estiver a fim de continuar o projeto pode nos procurar que forneceremos a senha para login! (Alguém do CEFET).

Agradecemos muito a ajuda de todos!

Adeus!

Dados da Semana (14ª Semana)

Olá

Testamos e... infelizmente não conseguimos uma variação gradual. Porém, conseguimos mais um estágio na mudança da intensidade da luz! Parece um pisca-pisca e é meio perigoso deixar nesse estágio, pois pode queimar a lâmpada que acabamos de comprar... Não foi o que planejávamos, mas é o que conseguimos... Do original "Chuveiro Automático", produzimos uma "Lâmpada com controle de potência não gradual"! Hilário.
Os materiais teóricos estão prontos. Faltam alguns membros para estudá-los, mas isso é rápido.
O slide ainda não foi concluído, pois decidimos buscar alguma coisa no blog que fosse importante falar e a pesquisa atrasou um pouco.
No final dessa semana estará tudo pronto! Afinal, a apresentação é na próxima terça-feira!! :S

Ações previstas para essa semana:

- Buscar, editar e estudar informações sobre cada componente do circuito para futura apresentação em sala de aula;

- Organizar melhor o circuito.

Materiais práticos a providenciar:

- Algum recipiente para colocar o protoboard.

Materiais teóricos a providenciar:

- Alguma abordagem que julgarmos interessante no blog.

Encaminhamentos para a próxima semana:

- Estudar o slide da apresentação com os materiais teóricos que usamos;

- Apresentar o trabalho.

Observações gerais:

- Fim do projeto!!! Começamos com a idéia de um Chuveiro futurístico... Terminamos com uma Lâmpada que varia sua luminosidade. Há grandes diferenças entre os dois, mas a raiz, que é o controle de potência, é a mesma. O projeto foi difícil e nos fez preocupar muito, pois desviamos muito do planejamento inicial. Semana que vem colocaremos nossas auto-avaliações e contaremos como foi a apresentação! OBRIGADO! THANKS!

Até mais!

Dados da Semana (12ª Semana)

Olá

Nessa semana não fizemos nada de prático. O Ravel conseguiu um livro didático de diac e triac e nós demos uma olhada para ver como funciona, de maneira mais profunda, esses dois componentes. Fizemos alguns estudos sobre os outros componentes a fim de explicar para os colegas no dia da apresentação. Começamos a separar o material teórico de sites e livros que encontramos para montar a apresentação, mas achamos não conseguiremos finalizá-la nessa semana, pois as provas estão tirando grande parte do tempo.
A respeito da placa para o circuito, o Ravel disse que é um desperdícil, pois o projeto ainda não deu totalmente certo e, se colocássemos o que temos até agora em uma placa, não teríamos como modificar nenhum componente, já que ele estaria soldado à ela. E o potenciômetro ainda não foi comprado. Esperamos comprá-lo em poucos dias.
Esperaremos.

Ações previstas para essa semana:

- Buscar e editar informações sobre cada componente do circuito para futura apresentação em sala de aula;

- Comprar potenciômetro com valor correto.

Materiais práticos a providenciar:

- Potenciômetro.

Materiais teóricos a providenciar:

- Definição e uso de cada componente do circuito para apresentação para os alunos da classe.

Encaminhamentos para a próxima semana:

- Terminar de montar o slide da apresentação com os materiais teóricos que usamos;

- Trocar o potenciômetro antigo pelo que compraremos e testar.

Observações gerais:

- O projeto da lâmpada, como previsto na última postagem, vai acabar mesmo em duas semanas (agora uma). Não estamos tendo disponibilidade para procurar e, quando procuramos, não conseguimos achar uma forma de resolver o problema da mudança não gradual da potência.Isso realmente é um problema.

Até mais!

Dados da Semana (13ª Semana)

Olá

Compramos o potenciômetro com o valor de 5k ohm. Ainda não testamos porque queremos nos reunir para testar e já terminar todos os preparativos para a apresentação da lâmpada. E... falta o mais importante... A LÂMPADA!
Com relação à apresentação de slides, o material já está quase todo preparado, só nos falta estudá-los, buscar algumas figuras na internet, tirar fotos do projeto e dos aparelhos que usamos, tudo para colocar no slide e mostrar para os colegas.
Como prometido... o projeto do "Controle de Potência em Lâmpada" estará "terminado" ao final dessa semana, com o problema da variação não gradual ainda não resolvido. Tentaremos mudar os capacitores para obter algum resultado. :)

Ações previstas para essa semana:

- Buscar, editar e estudar informações sobre cada componente do circuito para futura apresentação em sala de aula;

- Testar o novo potenciômetro e os novos capacitores.

Materiais práticos a providenciar:

- Lâmpada;

- Algum recipiente para colocar o protoboard.

Materiais teóricos a providenciar:

- Definição e uso de cada componente do circuito para apresentação para os alunos da classe.

Encaminhamentos para a próxima semana:

- Estudar o slide da apresentação com os materiais teóricos que usamos;

- Arrumar da melhor maneira possível o circuito, para que esteja compreensível no dia da apresentação.

Observações gerais:

- O projeto vai acabar nessa semana!! Com a pendência da variação não gradual... Estamos lentos por causa de alguns estudos para as provas... Mas nada que vá atrasar nossos planos.

Até mais!

Dados da Semana (12ª Semana)

Olá

Nessa semana não fizemos nada de prático. O Ravel conseguiu um livro didático de diac e triac e nós demos uma olhada para ver como funciona, de maneira mais profunda, esses dois componentes. Fizemos alguns estudos sobre os outros componentes a fim de explicar para os colegas no dia da apresentação. Começamos a separar o material teórico de sites e livros que encontramos para montar a apresentação, mas achamos não conseguiremos finalizá-la nessa semana, pois as provas estão tirando grande parte do tempo.
A respeito da placa para o circuito, o Ravel disse que é um desperdícil, pois o projeto ainda não deu totalmente certo e, se colocássemos o que temos até agora em uma placa, não teríamos como modificar nenhum componente, já que ele estaria soldado à ela. E o potenciômetro ainda não foi comprado. Esperamos comprá-lo em poucos dias.
Esperaremos.

Ações previstas para essa semana:

- Buscar e editar informações sobre cada componente do circuito para futura apresentação em sala de aula;

- Comprar potenciômetro com valor correto.

Materiais práticos a providenciar:

- Potenciômetro.

Materiais teóricos a providenciar:

- Definição e uso de cada componente do circuito para apresentação para os alunos da classe.

Encaminhamentos para a próxima semana:

- Terminar de montar o slide da apresentação com os materiais teóricos que usamos;

- Trocar o potenciômetro antigo pelo que compraremos e testar.

Observações gerais:

- O projeto da lâmpada, como previsto na última postagem, vai acabar mesmo em duas semanas (agora uma). Não estamos tendo disponibilidade para procurar e, quando procuramos, não conseguimos achar uma forma de resolver o problema da mudança não gradual da potência. Isso realmente é um problema.

Até mais!

Dados da Semana (11ª semana)

Olá

FINALMENTE!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! Conseguimos um GRANDE avanço no nosso projeto! Depois de uma tarde inteira de batalha!

Nessa semana procuramos o coordenador do curso de Eletrônica, Francisco, conhecido do Ravel, para que ele nos ajudasse na montagem do circuito. Pedimos a chave do laboratório e, sob a supervisão dele, testamos e usamos outros componentes durante toda a tarde de terça-feira, já com a lâmpada! No final do dia funcionou! Mas não como queríamos... O osciloscópio não ajudou muito como prevíamos. O problema foi o seguinte, segundo o Professor Francisco:

- Os capacitores seriam muito "parrudos" para o potenciômetro que estamos usando, de 100k(ohm);

- Por outro lado, nos testes que fizemos, a mudança da intensidade da luz na lâmpada estava ocorrendo muito rápido, acusando que o próprio potenciômetro é muito forte para o controle. Um de 5 ou 10k(ohm) resolveria o problema.

Mesmo com os problemas, conseguimos ver claramente como funciona o "dimmer", nome dado a esse tipo de circuito. Alcançamos 3 estágios de intensidade da luz, sendo uma mudança estacionária e não diretamente gradual (como imaginávamos).

Iremos comprar os novos materiais e refaremos o circuito. Tentaremos, depois de ter certeza de que tudo dará certo, colocar tudo em uma placa.

Ações previstas para essa semana:

- Comprar os materiais corretos;

- Buscar informações sobre cada componente do circuito para futura apresentação em sala de aula;

- Colocar tudo na placa e soldar.

Materiais práticos a providenciar:

- Dispositivos com valor correto (potenciômetro e capacitores).

Materiais teóricos a providenciar:

- Definição e uso de cada componente do circuito para apresentação para os alunos da classe.

Contatos a realizar:

- Contatar a professora Cláudia França, caso precisemos de recursos para a compra dos materiais.

Encaminhamentos para a próxima semana:

- Acabar os testes, fechar o circuito na placa e começar a testar com resistências grandes, que darão lugar, futuramente, ao nosso chuveiro do projeto original;

Observações gerais:

- Essa semana foi a mais esclarecedora até agora. Aprendemos coisas muito legais dentro da área da eletrônica. Agradecemos ao Professor Francisco, coordenador do curso de Eletrônica, pelo apoio e ajuda que está nos dando. Esperamos concluir o projeto da lâmpada nas próximas duas semanas (ou menos).

Até mais!

Dados da Semana (10ª semana)

Olá

Nessa semana procuramos o coordenador do curso de Eletrônica, Francisco, para nos ajudar a simular o circuito em um programa no computador antes da montagem. Simulamos e deu certo. Montamos o circuito no protoboard. Tudo no lugar certinho, conseguimos a chave do laboratório e fomos testar (sem a lâmpada). Teoricamente, o diac e o triac controlariam a corrente, ceifando a sua onda, mas o osciloscópio, ou estava estragado, ou mostrou que o nosso circuito estava totalmente errado. Como o Ravel já tinha garantido que estava tudo correto, ficamos testando em outros osciloscópios. Chegou a hora de devolver a chave do laboratório e não conseguimos descobrir o problema. Os materiais do circuito foram citados no esquema da semana passada. Iremos fazer mais testes assim que der.

Ações previstas para essa semana:

- Usar o laboratório de eletrônica para testes;

- Buscar informações sobre cada componente do circuito para futura apresentação em sala de aula;

Materiais práticos a providenciar:

- Lâmpada.

Materiais teóricos a providenciar:

- Definição e uso de cada componente do circuito para apresentação para os alunos da classe.

Contatos a realizar:

- Contatar o professor responsável pelo Laboratório de Eletrônica para obter permissão para uso.

Encaminhamentos para a próxima semana:

- Acabar os testes, e testar o circuito já com a lâmpada;

Observações gerais:

- O Ravel nos explicou superficialmente como funcionaria o circuito. Parece que vai dar certo mas estamos receosos. Se ouver progressões postaremos.

Até mais!

Dados da Semana (9ª semana)

Olá

Então é isso! A professora Cláudia França coordenadora do LACTEA nos ligou para terminarmos de comprar os materiais. Compramos tudo o que precisávamos (menos a lâmpada). No mesmo dia o Ravel pegou o "protoboard" para testar o circuito abaixo (o que o Lucas nos trouxe):

Esse é o circuito teórico. Só falta testar ele e para isso precisamos de alguns equipamentos do laboratório de eletrônica. Iremos procurar o professor responsável e pedir a permissão.

Ações previstas para essa semana:

- Usar o laboratório de eletrônica para teste e montagem do circuito;
- Buscar informações sobre cada componente do circuito para futura apresentação em sala de aula;

Materiais práticos a providenciar:

- Lâmpada.

Materiais teóricos a providenciar:

- Definição e uso de cada componente do circuito para apresentação para os alunos da classe.

Contatos a realizar:

- Contatar o professor responsável pelo Laboratório de Eletrônica para obter permissão para uso.

Encaminhamentos para a próxima semana:

- Terminar o circuito, caso haja algum problema nessa semana;

Observações gerais:

- Como poucos do grupo entendem esse diagrama está um pouco complicado de trabalhar em equipe. Mas estamos nos empenhando para que tudo dê certo e estamos aprendendo muito sobre eletrônica (coisas que a maioria do grupo nunca ouviu falar O.o). O projeto da "lâmpada" está quase dando certo: só falta testar. Caso dê certo, tentaremos com o chuveiro! Do contrário... "voltemos à mesa de planejamento"!

Até mais!

Dados da Semana (8ª semana)

Olá

Conseguimos, finalmente, as mudanças propostas pelo Lucas, que conversou com os engenheiros da empresa onde ele trabalha. Ele propôs um circuito um pouco sofisticado (palavras do próprio professor Flávio), envolvendo diac, triac, potenciômetro, entre outros. Em pouco tempo estaremos colocando um desenho explicativo aqui no blog, mostrando tal circuito.

Ao perguntarmos o professor Flávio a respeito da eficiência das mudanças para o chuveiro (uma vez que no diagrama está sendo usada em seu lugar uma lâmpada, e em outro, um motor sem potência definida), ele nos disse ser oneroso, pois seria necessário a compra de materiais mais "fortes" para suportar a potência de 45000W (chuveiro) e nos propôs usar a própria lâmpada, mudando o projeto todo para o controle fino de potência. A princípio não gostamos muito da idéia, até porque já tinhamos adquirido o chuveiro, mas como o professor mesmo disse, se queimarmos algum componente usado no circuito para controle de uma pontência grande dessas, seria mais caro a reposição que usando-se uma lâmpada com peças mais baratas.

Não vamos mudar o nome do projeto, até porque se der tudo certo podemos tentar com o chuveiro!

Tendo em mãos as mudanças, pedimos ajuda ao professor Flávio para saber como faríamos o circuito. Como nossos colegas Ravel e Lucas tem noções do assunto (possuem ensino técnico na área) eles pediram permissão para o uso do laboratório de eletrônica. O professor nos acompanhou até o outro professor responsável pelo laboratório, uma vez que ele é usado pelos alunos do ensino técnico e não temos acesso livre. Infelizmente não o encontramos, mas já marcamos um horário na quinta feira (15/05) para procurá-lo e já pesquisar se há alguns dos materiais necessário no próprio laboratório. Se houver, tentaremos montar o circuito no mesmo dia.

Ações previstas para essa semana:

- Usar o laboratório de eletrônica para a verificação do material e montagem do circuito;
- Buscar informações sobre cada componente do circuito para futura apresentação em sala de aula;
- Pensar numa maneira de fazer uma escala, de acordo com a temperatura, para o controle do potenciômetro.

Materiais práticos a providenciar:

- Materiais propostos nas mudanças, para montagem do circuito. Incluem diac, triac, lâmpada, potenciômetro e outros que iremos detalhar mais tarde.

Contatos a realizar:

- Contatar o professor responsável pelo Laboratório de Eletrônica para obter permissão para uso.
- Caso não encontremos os materiais, contatar a professora Cláudia França para a compra deles.

Encaminhamentos para a próxima semana:

- Terminar o circuito, caso haja algum problema nessa semana;
- Editar os materiais teóricos pesquisados;
- Testar o circuito (caso fique pronto).

Observações gerais:

- Depois de tanta enrolação, finalmente conseguimos acelerar o projeto. Esperamos apresentar resultados significativos nessa semana, pois na próxima haverá feriado e 2 provas, que podem nos atrasar e muito.
- O professor Flávio nos ajudou muito, foi sincero em relação ao chuveiro e nos mostrou os vários problemas. Como ele mesmo disse, projetar é muito complicado, a cada passo dado, retrocedemos 2!

Até mais!

Dados da Semana (7ª semana)

Olá

Durante a semana passada não conseguimos nenhuma evolução significativa no projeto. O nosso colega Lucas não conseguiu conversar com os engenheiros e atrasou um pouco o projeto. Ligamos para ele e nos disse que logo teria uma posição. Então estamos aguardando a mudança que ele iria propor.

Ações previstas para essa semana:

- Pegar as mudanças com o Lucas o mais rápido possível;
- Procurar os professores para tirar as dúvidas a respeito do novo circuito.
- Começar a montagem (se possível).

Materiais práticos a providenciar:

- Materiais que serão descritos nas mudanças do projeto pelo Lucas.

Contatos a realizar:

- Contatar Lucas;
- Se houver êxito, contatar o professor para mostrar as mudanças;
- Se houver êxito, contatar a professora Cláudia França para a compra dos componentes.

Encaminhamentos para a próxima semana:

- Compra do restante dos materiais;
- Montagem do circuito;

Observações gerais:

- As dificuldades que estamos tendo não são muito técnicas, são dificuldades administrativas, como o tempo, finanças, disponibilidade, etc. Devido a essas, o projeto está extremamente atrasado. Faltam em torno de 2 meses (um pouco menos) para a apresentação final. Vamos tentar não atrasar e sacrificar um pouco mais do tempo de cada um para a conclusão do trabalho.
- O cronograma que montamos não será seguido à risca como planejávamos, mas faremos de tudo para terminar o projeto.
- Como não houve muito avanço devido aos contratempos de comunicação, não há muito o que falar.

Até mais!

Dados da Semana (6ª semana)

Olá!

Nessa semana não fizemos quase nada. O estudo para as provas nos atrapalhos. Não rendemos nada na aula, porque assistimos a uma palestra de um ex-aluno do CEFET contando suas experiências, no prédio da Engenharia Civil.
O nosso colega Lucas nos enviou um e-mail dizendo que queria se encontrar com a gente para discutir o projeto, pois ele iria pedir ajuda ao engenheiros que trabalham com ele. Infelizmente isso não possível, por causa da palestra e porque todos estavam sem tempo.

Ações previstas para esta semana:

- Definição do restante dos materiais para compra;
- Procurar a professora Cláudia França para marcar o horário para a compra dos materiais;
- Tirar algumas dúvidas com os professores a respeito do projeto.

Materiais práticos a providenciar:

- Restante dos componentes para a montagem do circuito.

Contatos a realizar:

- Contatar Lucas para verificar os materiais correstos;
- Contatar Cláudia França para a compra do restante dos materiais.

Encaminhamentos para a próxima semana:

- Verificação do circuito proposto pelo Lucas;
- Discutir com os professores o que fizemos até agora;
- Comprar o restante dos materiais;
- Montar o circuito (se possível).

Observações e comentários gerais:

- Não contatamos o Yuri (última postagem) porque ainda não houve necessidade. O nosso projeto está bastante atrasado, pois a idéia do microcontrolador já não é mais viável por causa do preço dos componentes que se precisa.
- Como já disse, a parte do microcontrolador e demais componentes do projeto original não serão mais usados. O controle terá de ser mecânico, devido às várias dificuldades (incluse financeiras) que encontramos.

Até mais!

Dados da Semana (5ª semana)

Olá!

Conseguimos marcar com a Professora Cláudia França a compra de parte dos materiais necessários para a elaboração do projeto para amanha (23/04). Iremos comprar primeiramente o chuveiro e, posteriormente os demais componentes.

Encontramos através de buscas pela internet uma empresa conhecida como Jofen (http://www.jofen.com.br/empresa.php), que atua na área de consultoria em automação industrial, e tem em seu estoque uma série de indicadores de temperatura de última geração que, à primeira vista, podem nos ser úteis em nosso projeto. Com isso, decidimos entrar em contato, a fim de buscar uma sugestão com seus funcionários. Como se trata de um companhia de São Paulo, decidimos enviar uma mensagem:
"Sou aluno de Engenharia Elétrica do Cefet-MG e estou realizando, junto a outros alunos, um projeto de um chuveiro com controle de temperatura : http://chuveirao-cefet.blogspot.com/. Gostaria de saber a opinião da empresa à respeito de qual indicador de temperatura será o ideal para o meu projeto, lembrando que não temos recursos ilimitados, ou seja, o indicador deve ser útil e num preço acessível. À primeira vista temos em mente o HW7000, que parece ter um controlador embutido.

Esperamos ansiosamente uma resposta,
Desde já agradecemos."

Ações previstas para esta semana:

- Estudo dos sites http://planeta.dyndns.org/projects/shower2006/index.htm e http://emiliomiranda.eng.br/content/view/26/1/lang,en/;
- Após a compra do chuveiro, desmontá-lo para entender seu funcionamento;
- Montar um esquema dos circuitos do chuveiro e outro esquema mostrando como ficará o projeto pronto e colocar no blog.

Materiais práticos a providenciar:

- Chuveiro e outros componentes para o projeto.

Contatos a realizar:

- Contatar Yuri Alves Pereira, ex-aluno do Coltec-MG do curso de Instrumentação, e atual estagiário do Departamento de Mecânica do próprio Coltec-MG, amigo do Ravel, para auxílio na parte prática do projeto devido à sua experiência em projetos e funcionamento de chuveiros.

Encaminhamentos para a próxima semana:

- Continuação das ações dessa semana;
- Começo da montagem do chuveiro.

Observações e comentários gerais:

Semana passada, recebemos um e-mail de um turma de engenharia elétrica da Universidade Federal de Uberlândia (UFU) a respeito do nosso projeto. Eles estavam desenvolvendo o mesmo chuveiro que a gente e pediram ajuda mútua entre os grupos. Já respondemos e esperamos resposta. Segue abaixo o e-mail que nos enviaram:

" Boa noite galera!
Tudo bem com vcs?

Então, gostaria de trocar uma idéia a respeito do projeto de controle de temperatura de chuveiro que estão fazendo.
Sou aluno do curso de graduação em Engenharia Elétrica da UFU (Universidade Federal de Uberlândia), e eu e meu grupo, escolhemos este mesmo tema de vcs para um projeto de uma disciplina, CDP (Controle Digital de Processos).
Estamos encontrando algumas dificuldades, então, gostaria de pedir a vcs uma ajuda, se possível, para que ambos os grupos trabalhem juntos para que tenhamos êxito.

Gostaria de uma resposta, se possível

Grato

Vinícius N. Leal"

Até mais!

Dados da Semana (4ª semana)

Olá!

Nessa semana tivemos uma leve esperança de conseguirmos fundos para a compra do chuveiro.
Conversamos com o monitor Damato e ele nos disse que irá procurar algum chuveiro já existente no laboratório e que terá a resposta na segunda-feira. Como o tempo é curto, perguntaremos a outros monitores também, para evitar atrasos. Na sala de aula, o nosso colega Rômulo disse que uma professora do LACTEA ainda poderia liberar verbas para os projetos de IEE, então, iremos tentar conseguir primeiro essa ajuda financeira antes de compramos por conta própria. Isso irá atrasar mais um pouco o projeto, mas para estudantes é o melhor caminho! Esperaremos o desenrolar e, enquanto isso, continuaremos somente na teoria. O circuito do chuveiro ainda não foi desenhado porque não o conhecemos. Estaremos divulgando mais detalhes assim que tivermos averiguado o dispositivo.

Ações previstas para esta semana:

- Continuar estudando o arquivo já impresso do site http://planeta.dyndns.org/projects/shower2006/index.htm;
- Pesquisar um método de controle mecânico fino da temperatura na resistência do chuveiro;
- Comprar e desmontar um chuveiro para aprendermos seus componentes e como funciona;
- Montar um esquema dos circuitos do chuveiro e outro esquema mostrando como ficará o projeto pronto e colocar no blog.

Materiais práticos a providenciar:

- Chuveiro, de preferência novo, para análise de seu funcionamento. Tentar conseguir a compra através da verba financeira do LACTEA.

Contatos a realizar:

- Iremos pedir ajuda aos monitores, assim o projeto terá um desenrolar mais rápido.

Encaminhamentos para a próxima semana:

- Continuação das ações dessa semana;
- Compra dos demais componentes para a construção do chuveiro;
- Começo da montagem do chuveiro.

Observações e comentários gerais:

- Mais uma vez estamos atrasados. Para diminuir gastos particulares os atrasos aumentaram, mas é melhor assim. Tentaremos desenvoler o projeto ao máximo na semana que vem, depois de ter comprado o chuveiro e os componentes necessários.

Até mais!

Dados da Semana (3ª semana)

Olá!

Entrou um novo integrante no nosso grupo! O nome dele é Lucas e está fazendo o segundo período. Estamos indo um pouco devagar com o projeto por falta de tempo. Não conseguimos fazer quase nada do previsto para semana passada, mas vamos ganhar tempo nessa. O Lucas nos deu uma idéia um pouco mais viável para o controle de temperatura: ao invés de tentarmos controlar a resistência automaticamente através de sensores e microprocessadores, poderíamos ter um controle mecânico (mais eficiente e fino) e usarmos o sensor somente para mostrar a atual temperatura da água! Vamos tentar dessa maneira, e, se conseguirmos facilmente, poderemos voltar à idéia original.

Ações previstas para esta semana:

- Pesquisar e estudar mais calmamente o site http://planeta.dyndns.org/projects/shower2006/index.htm que parece prestar informações vitais para o nosso projeto. (Estaremos imprimindo todo o site em formato de documento de Word para uma visualização melhor);
- Estudar alguns tópicos de Automação no livro "Instalações Elétricas" do autor João Mamede Filho, para entender melhor o funcionamento da automação, que pretendíamos usar no controle da temperatura do chuveiro;
- Pesquisar um método de controle mecânico fino da temperatura na resistência do chuveiro;
- Pesquisar chuveiros eletrônicos existentes no mercado e estudar como funcionam, para tirar idéias (ver vídeos no rodapé do nosso blog);
- Comprar e desmontar um chuveiro para aprendermos como funciona e seus componentes.

Materiais práticos a providenciar:

- Chuveiro, de preferência novo, para análise de seu funcionamento.

Materiais teóricos a providenciar:

- Livro já citado acima, site também já citado, e outros a pesquisar.

Contatos a realizar:

- Iríamos contatar a professora Maria Luíza, mas como ela é professora do curso técnico, está em recesso.

Idéias a explorar:

- Método de controle de temperatura sem o uso do dispositivo digital, mecanicamente.

Encaminhamentos para a próxima semana:

- Continuação das ações dessa semana;

Observações e comentários gerais:

- Devido ao atraso da outra semana, essa vai ser um pouco mais puxada. Ainda bem que não teremos a prova de Programação que estava prevista, assim teremos mais tempo para o desenvolvimento;
- Queríamos ressaltar os links no rodapé do nosso blog referentes às pesquisas feitas.
- Esta postagem poderá sofrer alterações até sexta-feira!

Dados da Semana (2ª semana)

== Grupo 3 ==

- Éder
- George
- Gustavo
- Ravel

O projeto ainda está em fase inicial, mas estamos muito animados com a idéia do chuveiro.

Ações previstas para esta semana:

- Procurar a Professora Maria Luíza do Laboratório de Eletrônica Digital para esclarecer algumas dúvidas sobre o controlador digital;
- Pesquisar e estudar mais calmamente o site http://planeta.dyndns.org/projects/shower2006/index.htm que parece prestar informações vitais para o nosso projeto.
- Estudar alguns tópicos de Automação no livro "Instalações Elétricas" do autor João Mamede Filho, para entender melhor o funcionamento da automação, que pretendemos usar no controle da temperatura do chuveiro.

Materiais práticos a providenciar:

- Chuveiro usado, ou mesmo novo, para análise de seu funcionamento.

Materiais teóricos a providenciar:

- Livro já citado acima, site também já citado, e outros a pesquisar.

Contatos a realizar:

- Contatar a professora Maria Luíza.

Idéias a explorar:

- Controlador eletrônico digital de temperatura, para melhorar o consumo de energia;
- Método de controle de temperatura sem o uso do dispositivo digital, mecanicamente.

Encaminhamentos para a próxima semana:

- Continuação das ações dessa semana;
- Pesquisar método de controle mecânico fino da temperatura na resistência do chuveiro;
- Pesquisar chuveiros eletrônicos existentes no mercado e estudar como funcionam, para tirar idéias;
- Continuar as visitas (se possível) com a professora Maria Luíza para o possível desenvolvimento do dispositivo remoto.

Observações e comentários gerais:

- Como as aulas de terça acabaram antes das 2 horas, e os professores sairam para se reunirem, e ainda como quarta não terá aula, ficará um pouco difícil o cumprimento dos horários. Mas faremos o que for possível. Como já dissemos, estamos muito empolgados com a parte da automação que será usada no projeto.

Até mais!! ^^

Dificuldades e Introdução

Olá!

Nosso projeto foi bem difícil de pensar! Estávamos em um dilema, mas os professores nos ajudaram. Pensamos muito em algo que desse resultado em nosso dia-a-dia. Queríamos um projeto inventivo, mas é meio difícil inventar coisas nesse mundo ja tão cheio de tecnologias!


Daí nosso amigo Éder sugeriu um Chuveiro com controle de temperatura digital, com sensor de presença e tudo mais. Como era muito complicado, decidimos tentar somente o controle de temperatura digital. Mesmo assim o professor Flávio achou difícil o desenvolvimento nesse curto espaço de tempo, e sugeriu-nos pesquisar uma forma de controle mais fino da temperatura sem a utilização de dispositivos remotos digitais.

==== INTRODUÇÃO =====

"Depois de penar com as falhas e problemas de energização da resistência de um chuveiro, características dos modelos elétricos básicos, decidimos melhorar um pouco o nosso banho de cada dia!
Uma característica desagradável do chuveiro elétrico é a limitada capacidade de controlar a temperatura da água, principalmente em dias muito quentes, onde a seleção da opção verão e a abertura total da água, não são suficientes para proporcionar um banho agradável. Quer dizer, pagamos um dinheirão com energia elétrica e não temos um banho do jeito que queremos, e, mesmo desligando a energia, a água fica excessivamente fria.
Frente a esse problema, decidimos criar um modo de controlar a temperatura de forma mais precisa. O nosso grande objetivo é um controle digital em um aparelho remoto, o que um pouco difícil. Tentaremos e vamos ver o que acontece!!"